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■東臺市第一中學黨委書記 謝謙云
一所有文化教育底蘊，有積極成長愿望的學校，必然要具備先進的辦學理念。東臺一中明確樹立“讓每個生命都有更好的成長”的辦學理念，對每一個生命抱以“更好”期許，讓每個生命向“更好”成長，并幫助每個生命獲得“更好”的成就，讓每個生命在學校成長的階段里感受到教育的善意，體會到學習的滿足和快樂。
尊重學生生命差異，有“海納百川”的胸懷
每一個生命都是獨一無二的，教育者應該充分尊重生命的個體差異和個性需求，避免一把尺子量到底。為此，學校把建設“生態、人文、活力、智慧”的校園作為辦學目標，積極給學生提供和諧、科學、充滿生機的發展空間，讓學生在學校搭建的成長平臺上都有自己適合的位置。
崇尚學校文化，以“至善”浸潤。學校前身是“東臺母里師范學?！?，創始人是“狀元實業家”張謇先生。張謇先生辦學志于“弘教育立德，以學問文章立言”，希冀學子“出處系蒼生，仕隱系興亡”。張謇先生對教育的最大期許是“尚德、立身、至善”，經歷近百年的歲月滄桑，已經成為我校學校文化的源頭活水。
創新管理制度，以規范引領。學校的辦學理念、管理思想和管理模式，決定著學校的發展和進程。學校強調“管”重細節，“理”順人情，建立了一種鼓勵創新的教育管理機制，促進師生成長并推動學校的可持續發展。學校管理團隊始終秉持尊重、理解、溝通、信任等原則，努力營造平等、團結、和諧的校園文化。
激勵學生成長熱情，有“舍我其誰”的氣魄
在高中三年的時光里，倘若想讓學生向著“更好”成長，需要有始終向善的精神支撐，需要有校園文化的不斷滋養。韓愈有語：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨?！苯逃咭I學生以奔跑者的姿態跨越青春成長的每一個節點，把對人性至善的追求作為人生的目標。一個 “有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心”的教師團隊，必然會產生“桃李不言，下自成蹊”的教育魅力。
豐富學?；顒?，以評價激勵。學校各年級部結合教育教學需要開展豐富多彩的課外活動，如高一年級師生進行遠足實踐，在自然和社會中“尚善至美，擁抱春天”。腳下走出路，筆下抒寫情。師生在活動后寫下的文章，被選登在學校文學社《九月》雜志上。
建設有效課堂，以特色添彩。學校不僅要求教師以學生為主體，還要求教師積極研究教材，發揮課程優勢并做到教有特色。如語文組在講析《紅樓夢》時理情節、品細節、賞形象、誦詩文、悟精神，幫助學生梳理出閱讀的層次。此外，學校還重視利用本土資源和地方文化開展教學活動。
提升學生生活境界，有“潤物無聲”的細膩
教育最終是為了服務于生活?！白屆總€生命都有更好的成長”是東臺一中追求教育最高理想的宣言。學校始終堅持以愛心、恒心和細心關愛學生。
針對生源結構特點，學校既重視社會和家長對高考升學的愿望，也關注學生習慣的養成和品行的發展。學校通過對課例、案例的剖析，引導教師在育人上下力氣，在教學中見功夫，讓教師充分理解“盡力讓學生有更好的發展”的內涵。當前，學校還在“學”字上下足功夫，建立“趣”學發展模式，以興趣激發學生的學習欲望，引導學生由“想學”到“樂學”再到“志于學”。
社會學家費孝通先生總結出的“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”的16字箴言，同樣可以詮釋學?！白屆總€生命都有更好的成長”這一辦學理念。教育不是個人的獨角戲，我們尊重個體的成長發展，在各美其美的同時，也重視美人之美，并在相互欣賞和學習中，達到美美與共的和諧，使學校文化建設既有豐富性，又有獨特性，給學校發展注入源源不斷的活力與生機。
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流?！被ㄓ邪賾B，各有生動?！白屆總€生命都有更好的成長”的辦學理念始終激勵東臺一中篤志辦學，讓每個學生都能在人生花園里齊相綻放，美美與共。